|
MALELTRC |
Male literacy rate, as a percentage. (Taken from pages 356-358. UNESCO.) Period covered is 1981. |
||||
|
Mean |
64.352 |
Kurtosis |
-1.142 |
Skewness |
-0.487 |
|
Minimum |
2 |
Maximum |
100 |
Valid observations |
108 |
|
Missing |
3 |
COSTA RICA, SAUDI ARABIA, SIERRA LEONE. |
|||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||
|
FEMALTRC |
Female literacy rate, as a percentage. (Taken from pages 358-359. UNESCO.) Period covered is 1980 |
||||||||||||||||||||||||||||
|
Mean |
51.752 |
Kurtosis |
-1.624 |
Skewness |
-0.085 |
||||||||||||||||||||||||
|
Minimum |
0 |
Maximum |
100 |
Valid observations |
105 |
||||||||||||||||||||||||
|
Missing |
6 |
CHINA, CZECHOSLOVAKIA, EAST GERMANY, EL SALVADOR, MALTA, MAURITANIA. |
|||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||
|
PRIMASCH |
Male and Female Primary School Enrollment Ratio. It is derived by dividing total enrollment by the national population within the specified age group. The peculiarity of having some ratios over 100% results from the method of calculating the ratio. For mo |
||||||||||||||||||||||||||||
|
Mean |
90.676 |
Kurtosis |
0.802 |
Skewness |
-1.243 |
||||||||||||||||||||||||
|
Minimum |
23 |
Maximum |
128 |
Valid observations |
108 |
||||||||||||||||||||||||
|
Missing |
3 |
CONGO, LIBYA, MADAGASCAR. |
|||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||||||||||||
|
SECONSCH |
Male and Female Secondary School Enrollment Ratio. It is derived by dividing the actual enrollment by the population of the specific age group to which secondary education is directed. (Taken from pages 367-368. UNESCO.) Period covered is 1979-80 |
||||||||||||||||||||||||||||
|
Mean |
47.555 |
Kurtosis |
-1.273 |
Skewness |
0.165 |
||||||||||||||||||||||||
|
Minimum |
3 |
Maximum |
105 |
Valid observations |
110 |
||||||||||||||||||||||||
|
Missing |
1 |
CONGO |
|
|
|
||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||
|
PUPLTCHR |
School Age Population per Teacher. The number of teachers includes part-time teachers but excludes librarians, principals, etc. (Taken from pages 362-363. UNESCO.) Period covered is 1980 |
||||||||||||||||||||||||||||
|
Mean |
68.818 |
Kurtosis |
6.947 |
Skewness |
2.505 |
||||||||||||||||||||||||
|
Minimum |
18 |
Maximum |
337 |
Valid observations |
110 |
||||||||||||||||||||||||
|
Missing |
1 |
MOROCCO |
|
|
|
||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||
|
EDUCEXPC |
Educational Expenditures per capita, in U.S. dollars. (Taken from pages 366-367. UNESCO.) Period covered is 1980 |
||||||||||||||||||||||||||||
|
Mean |
164.345 |
Kurtosis |
3.229 |
Skewness |
1.966 |
||||||||||||||||||||||||
|
Minimum |
2 |
Maximum |
1164 |
Valid observations |
110 |
||||||||||||||||||||||||
|
Missing |
1 |
LEBANON. |
|
|
|
||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||
|
WOMUNIV |
Percentage of Women in University Enrollment. (Taken from pages 371-372. UNESCO.) Period covered is 1980 |
||||||||||||||||||||||||||||
|
Mean |
33.345 |
Kurtosis |
-0.803 |
Skewness |
-0.181 |
||||||||||||||||||||||||
|
Minimum |
5 |
Maximum |
57 |
Valid observations |
110 |
||||||||||||||||||||||||
|
Missing |
1 |
BOLIVIA |
|
|
|
||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||
|
UNIVPROF |
Total number of University Professors. (Taken from pages 373-374. UNESCO.) Period covered is 1980 |
||||||||||||||||||||||||||||
|
Mean |
31446.041 |
Kurtosis |
46.973 |
Skewness |
6.291 |
||||||||||||||||||||||||
|
Minimum |
62 |
Maximum |
822000 |
Valid observations |
97 |
||||||||||||||||||||||||
|
Missing |
14 |
BELGIUM, GUINEA, IVORY COAST, JAMAICA, KENYA, LEBANON, LIBERIA, MAURITANIA, NETHERLANDS, SOUTH AFRICA, SWEDEN, TRINIDAD & TOBAGO, UNITED STATES. |
|||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||
|
EDUEXPEN |
Educational Expenditures as % of GNP. Taken from pages 377-378. The source is UNESCO.) Period covered is 1980 |
||||||||||||||||||||||||||||
|
Mean |
4.512 |
Kurtosis |
-0.264 |
Skewness |
0.467 |
||||||||||||||||||||||||
|
Minimum |
1.3 |
Maximum |
9.8 |
Valid observations |
108 |
||||||||||||||||||||||||
|
Missing |
3 |
CHINA, MOZAMBIQUE, POLAND. |
|||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||